Chasqui - Revista Latinoamericana de Comunicación

BIBLIOGRAFIA SOBRE COMUNICACION 

La siguiente es la información sobre libros, revistas y otras publicaciones de temas de comunicación y asuntos sociales, que han sido enviados al Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL).

Aliaga, Sandra. (2000). A tal género, tal comunicación. IN: Memoria Académica: I Encuentro Nacional Seminario Latinoamericano “Investigación de la Comunicación”  La Paz: UPS Editorial, pp. 186-190

Plantea el estudio de la comunicación a partir de un enfoque de género. Establece  aproximaciones conceptuales, examina el vertiginoso cambio tecnológico a nivel comunicacional y analiza la descalificación del ser humano en un sistema global, eminentemente de base patriarcal.  

Alonso, María Margarita.  (2001). Teoría de la comunicación: Apuntes. La Habana: Pablo de la Torriente.11p.

Manual didáctico de conocimientos básicos sobre  comunicación. Lo novedoso es que incluye una revisión del aporte y del desarrollo que estos conceptos han logrado a nivel latinoamericano.

Casanovas, Mauricio. (2000). Gestión empresarial y comunicación social. IN: Memoria Académica: I Encuentro Nacional Seminario Latinoamericano “Investigación de la Comunicación”  La Paz: UPS Editorial, pp. 228-235

Concibe a la  comunicación social como elemento central de la Gestión Organizacional o Empresarial moderna. Para el efecto, analiza los sistemas organizacionales  utilizando la teoría sistémica  y relacionándolo con el proceso de comunicación (Percepción, Expresión y Lectura).

Dapuez, Andrés. (2001) Netizens: Una de las filosofías políticas de la tecnología. IN: Revista Científica de la Universidad Blas Pascal v. VI (15)  pp. 13-24.

Se evidencia la presencia de una diagonal política en el desarrollo tecnológico que han experimentado las Comunicaciones Mediadas por la Computadora (CMC). A base del análisis de ciertos antecedentes, se confirma que las redes han desarrollado entornos culturales relativamente autónomos en los cuales se ha transformado y expandido, también, una dimensión política que ha impedido la completa mercantilización de las mimas. Dejando sentada la importancia de los entornos culturales, se presentan algunas críticas a la teoría política de las nuevas tecnologías de la comunicaciones.

Delgado, Nora. (1998) Truculencias: entre la desmesura y la noticia. Universidad Nacional de Misiones, Posadas, República Argentina. Editorial Universitaria, 1998. 202p.

Un análisis de los reality show, como género periodístico que se está imponiendo en los medios de comunicación. Se complementa con varios estudios de caso.

Felipe, Fernando de ; Sánchez-Navarro, Jordi. (2001) El periodismo como (sub) género cinematográfico: Apuntes para una clasificación filmogáfica. IN: Trípodos (10), pp. 121-133.

El periodismo tratado en la industria fílmica como subgénero específico resulta extremadamente complejo por las variaciones y readaptaciones de los cambiantes contextos sociales. En consecuencia, los autores proponen un amplio espectro de posibilidades para su correcta clasificación: En  función del “tono dramático” del texto; en función del “momento histórico en el que se desarrolla el relato”; en función de su “presencia dramática”; en función de la “especialidad del periodista”, entre otros.

Gonzáles, María de los Angeles. (2000). Comunicación y calidad de vida. IN: Memoria Académica: I Encuentro Nacional Seminario Latinoamericano “Investigación de la Comunicación”  La Paz: UPS Editorial, pp. 181-184

Estudio orientado al autocuidado y protección de la vida mediante el desarrollo de un proceso de comunicación que garantice que los conocimientos básicos en salud sean asimilados por los individuos y familias e incorporados a su práctica cotidiana. Contiene además conceptos en salud, aproximaciones estadísticas en mortalidad infantil, esperanza de vida al nacer, inmunizaciones, cobertura de servicios, etc., características de los programas de salud y el enfoque comunicacional en que se encuentran inmersos.

Guglielmoné de Urisote, Isabel. (2000). Los medios de comunicación, la educación y las nuevas tecnologías. IN: Memoria Académica: I Encuentro Nacional Seminario Latinoamericano “Investigación de la Comunicación”  La Paz: UPS Editorial, pp. 90-98

Análisis del rol de los nuevos medios de comunicación, basado en las nuevas tecnologías educativas. Explica además los procesos de interectavidad, la relación docente - alumno y una  breve síntesis de la evolución del sistema educativo a nivel latinomericano

Gurdián, Alicia. (1999). ¿Cómo insertarnos en el espacio cibernético? IN: Reflexiones (78),pp. 29-34

Se  plantea la conformación de una nueva estructura social a través de los procesos globales existentes y la creación de un homo oeconómicus mediante su socialización en el espacio cibernético. Analiza el sistema educativo y su inclusión en las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

Hujanen, Jaana. (2001). From Consuming Printed News to Making Online Journalism? IN: Nordicom, v. XXII (2), pp. 61-69

Breve artículo que  analiza las ventajas y desventajas  entre el viejo periodismo y el periodismo online, los actuales procesos de cambio y la aparición de protagonistas jóvenes. Propone, además, la participación como mecanismo enriquecedor en el periodismo local.  

Jalbro, Gunilla. (2001). Children  and Adversiting on Television. IN: Nordicom, v. XXII (2), pp. 71-77

Investigación realizada en Alemania e Inglaterra sobre  la base de cuatro puntos principales: la habilidad de los niños para distinguir entre un programa de contenido y la publicidad, el desarrollo de la percepción, la influencia de la publicidad en los niños y sus familias y la relación de la publicidad en otro tipo de influencias. Se complementa estudios de caso.

León, Osvaldo; Burch, Sally ; Tamayo, Eduardo. (2001). Movimientos sociales en la Red. Quito: ALAI. 223p.

“En su primera parte explora el debate que se viene desarrollando en torno al Internet, para ubicar con mayor precisión lo que se encuentra en juego en este ámbito, sus potencialidades y límites, sus desafíos, sus lógicas y efectos organizativos, particularmente en lo referente a flujos y redes; en suma, el estado de situación, condición básica para pensar en estrategias. En la segunda parte, presenta un estudio indagatorio sobre la incorporación del Internet en las organizaciones sociales  pertenecientes a la Comunidad Web de Movimientos Sociales ( CWMS ) respecto a los usos y aprovechamiento, motivaciones y percepciones, las implicaciones socio - organizativas y comunicacionales”.  

Paulino, Roseli A. Fígaro. (2001). Comunicaçao e trabalho: estudo de recepçao: o mundo do trabalho como mediaçao da comunicaçao. Sao Paulo: A. Garibaldi. 336p.

Investigación realizada entre los trabajadores metalúrgicos de Sao Paulo con el propósito de conocer las relaciones que mantiene, entre  sí, el grupo, las relaciones y el nivel de  comunicación de los trabajadores con sus familias y las actitudes de cada uno de ellos frente a los medios de comunicación, el uso y la credibilidad que les otorgan.

Sáez Mateu, Ferran (2001) Democracia i comunicacio:  de la inherencia a l'anomalia.    IN: Trípodos (10), pp. 11-24

Este artículo compara los principales conceptos de la Democracia Griega con la situación general de las democracias representativas. Enfatiza que  la conexión entre la comunicación y  la democracia siempre ha estado presente ; sin embargo, ambos  conceptos han sufrido una gran  transformación en la era de los medios de comunicación. Los medios han pasado de actores de contrapeso para el poder, formadores de  la gente, a convertirse en compañías lucrativas de inmenso  poder, controladoras de  la sociedad o reguladores del rol del Estado.  

Strahman, Edith. (2001) El color del texto. IN: Revista Científica de la Universidad Blas Pascal. V. VI (15)  pp: 1-12.

¿Es posible considerar al color como un texto? La pregunta por el color remite a la noción de texto. El orden del texto, entendido en su capacidad dinámica remite al orden del color. A modo de juego entre estos dos conceptos, se analiza estas nociones y sus posibles e imposibles articulaciones.  

Winfrey, Yayoi Lena. (2001) Yelow Journalist: William Wong´s anthology examines the good, bad and ugly of being Asian an American. IN: Proud. Fall, 2001.

Comentarios sobre la producción, de más de 30 años, de un periodista americano con raíces asiáticas.  Ensayos, comentarios, crónicas, artículos de opinión conforman este testimonio.  

Zeballos, René. (2000). Algunos vínculos y relaciones entre la comunicación y la educación.  In: Memoria Académica: I Encuentro Nacional Seminario Latinoamericano “Investigación de la Comunicación”  La Paz: UPS Editorial, pp. 72-78

Sobre la base de cinco aspectos: procesos simultáneos, institucional, comunicación para la educación, la educación para la comunicación y la nuevas tecnologías; el autor desglosa la aproximación entre comunicación y educación con la finalidad de mayor claridad a nuestras investigaciones y un adecuado enfoque teórico a algún estudio.

El Centro de Documentación de la Institución cuenta con un activo de más de 21.000 documentos entre libros, revistas, folletos y otras publicaciones, todas ellas referidas al campo de la comunicación.

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