Abreu, Carlos. (2003). Medios digitales y cambios en el periodismo: la óptica de nuestros comunicadores online. IN: Comunicación, (124), pp. 40-49.
Este trabajo recoge el análisis y criterios de un grupo de comunicadores on line, de los principales diarios digitales venezolanos, sobre las diferencias existentes entre un medio impreso y uno digital. Estos últimos tienen características similares a las de los medios clásicos o tradicionales, sin embargo también tienen rasgos distintivos, a saber: 1) mensajes elaborados con hipertexto o hipermedia; 2) actualización continua de la información; 3) acceso a un mayor volumen de información; 4) peculiar interactividad; 5) posibilidad de ofrecer un producto personalizado.

Burch, Sally. (2003). Libertades y censura en la Sociedad de la Información. IN: Diálogos de la Comunicación, (67), pp.58-59.
Un principio básico de toda democracia es la posibilidad de la ciudadanía de incidir en las decisiones y políticas que rigen el convivir de las comunidades humanas, por tanto, la libertad de opinión y expresión ha sido reconocida internacionalmente como un derecho humano fundamental. Ahora, en la llamada sociedad info, estos derechos adquieren un nuevo significado, a la vez que plantea nuevos retos.

Ceballos, Juan Carlos. (2003). Imaginarse un periodismo diferente y posible:¿cómo investigar en periodismo público? IN: Comunicación, (23), pp. 25-36.
Una de las críticas que se hace al periodismo en la actualidad tiene que ver con su lejanía de las realidades y necesidades informativas de sus públicos. Los contenidos, la forma de organizar los productos periodísticos, el enfoque y el establecimiento de las mismas agendas noticiosas, obedecen más a factores mercantilistas que a criterios de orientación y formación de la ciudadanía. Bajo este panorama, Ceballos lanza la propuesta de periodismo público, como una tendencia que contribuya a la construcción de la esfera pública.

Esteinou, Javier. (2003). Comunicación, investigación y modernidad: el caso de México. IN: Trampas de la Comunicación y la cultura, (16), pp. 8-16.
La tendencia mercantilista y pragmática, que ha caracterizado el desarrollo de la estructura cultural del modelo neoliberal en México, ha acentuado la dinámica de desproteger e incluso de desaparecer la investigación de la comunicación de carácter humanista y social; y se han impulsado desmedidamente, desde las políticas oficiales científicas y educativas de los Estados nacionales, los estudios marcadamente tecnológicos y eficientistas de la información. De aquí, la enorme importancia estratégica de efectuar un alto cultural y repensar cuáles son las prioridades en el campo de la comunicación.

Fernández Beltrán Francisco, López Lita Rafael y Vilar Moreno Fernando-editores (2003). Radio y televisión en el ámbito local. Castelló de la Plana, España, Publicaciones de la Universitat Jaume I. 607 p.
El Segundo Congreso de Comunicación Local (ComLoc 2002), que se cumplió en diciembre del 2002 en la universidad española Jaume I, está resumido en este interesante tomo que presenta la totalidad de ponencias y conferencias magistrales desarrolladas durante el evento. La cita versó sobre el tema “Los medios audiovisuales en el ámbito local” y el éxito conseguido llevó a los organizadores -el Área de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad Jaume I y el periódico Mediterráneo- a considerar seriamente la posibilidad de convertir a la ComLoc en una cita anual, para el análisis de todas las cuestiones relacionadas con la comunicación desde el ámbito local

Giordano, Eduardo. (2003). La transmisión cultural del miedo y la propaganda bélica. IN: Zigurat, (4), pp. 83-91.
El miedo ha devenido como un componente esencial de la gestión política de las economías belicistas, que condiciona las actitudes de los ciudadanos de la forma más útil a los intereses de las élites dirigentes. Este artículo propone una reflexión parcial sobre el sustrato cultural en el que se inscribe la propaganda bélica del gobierno de los Estados Unidos y de sus aliados europeos para justificar la invasión de Afganistán, la conquista de Irak y otras posibles guerras preventivas. Este es un concepto crucial en la propaganda de guerra.

Herrera, Susana. (2003). La participación del público en los medios: análisis crítico e intentos de solución. IN: Comunicación y Sociedad, v. XVI, (1), pp. 57-94.
La exclusión de los públicos en los procesos comunicativos que llevan a cabo los medios demanda una nueva comprensión del papel de estos últimos en las actuales sociedades. El entendimiento de un modelo conversacional de pensar la práctica periodística ofrece una solución al déficit social de los medios, sitúa la participación del público en un nuevo contexto teórico y permite ampliar el repertorio de las diferentes fórmulas de participación existentes. Un repertorio que ha sido recientemente incrementado, gracias a la interactividad que permiten las nuevas tecnologías, se encuentra estrechamente ligada a la relación que éstos establecen con la sociedad.

Hillar, Gastón. (2001). @-Sociedad: ¿Internet y la tecnología vs. la sociedad humana? Buenos Aires: Editorial Hispano Americana. 272 p.
Esta obra desnuda cada una de las relaciones, escenarios y efectos secundarios que se esconden detrás de las evoluciones tecnológicas, la era de la información, las nuevas economías, Internet y sus tendencias. Analiza la vida social y el fuerte impacto para los que tienen acceso a la tecnología, desde un punto de vista muy latinoamericano y no del idealismo norteamericano o europeo. Profundiza, plantea incógnitas y posibles proyecciones en cuanto a la tecnología, la educación, la inteligencia, el comercio, el trabajo y el futuro. 

Janal, Daniel. (2000). Marketing en Internet México: Pearson Educación. 400 p.
Con palabras claras, sin tecnicismos, el autor presenta estrategias y técnicas para el marketing en línea, que garantizan aumento en las utilidades, reducción en los costos y valor agregado para los clientes, sin importar el tamaño de su empresa o del presupuesto para marketing. Con ejemplos probados, describe cómo obtienen las compañías beneficios del marketing en línea.

Lusthaus, Charles./et.al./. (2002). Evaluación Organizacional: Marco para mejorar el desempeño. Washington, DC: Banco Interamericano de Desarrollo. 217 p.
La obra está dirigida a los interesados en el diagnóstico organizacional y el cambio social, incluye una guía rápida para evaluar organizaciones, un esquema de informe, glosario de términos referentes a las evaluaciones. Ofrece una metodología clara y definida para determinar las fortalezas y debilidades de las instituciones en el inicio de una actividad a favor del desarrollo. Examina todos los aspectos del desempeño, incluyendo el entorno en el que operan, su capacidad, la gestión interna, la viabilidad financiera y la motivación del personal. Se repasan los procedimientos de evaluación, desde la selección y la redacción de las preguntas hasta la recolección y el análisis de los datos, la propiedad de la evaluación y la presentación de resultados.

Stone, David; Ron, Gladis. Rodríguez, Luis, traductor. (2003). Avanza fotografía digital. Madrid: McGrawHill. 315 p.
Guía general que muestra lo que puede hacerse con las cámaras digitales, cómo elegir la adecuada, facilita el aprendizaje y manejo, proporciona, además, consejos básicos para la edición de fotografías, técnicas para solucionar los defectos más corrientes, cómo colocarlas en una página Web y enviarlas por correo electrónico. Trata sobre la fotografía, sus fundamentos y aplicación en el terreno de lo digital y qué hacer con las fotografías que tomó.

Teramo, María Teresa; Vernino, Teresa. (2003). Medición de la subjetividad en la prensa escrita. IN: Comunicación y Sociedad, v. XVI, (1), pp. 139-155
Las autoras consideran que los medios de comunicación social se han convertido en una institución privilegiada en la formación de la opinión. No obstante, la subjetividad de los periodistas invade las noticias. El presente artículo propone una reflexión del discurso periodístico, en el contexto de la teoría de la enunciación que prioriza el estudio de las modalidades de enunciación, enunciado y mensaje.

REVISTAS RECIBIDAS

COMUNICACIÓN
Revista del Instituto Tecnológico de Costa Rica, publicada por la Escuela de Ciencias del Lenguaje, vol. XII, (2), 2002.
Proporciona al estudioso un lugar para divulgar conocimientos en los campos de las Humanidades y la Educación. Contiene 14 artículos sobre filosofía, educación, literatura, política internacional y cine.
Apartado 159-7050, Cartago, Costa Rica
legolas@racsa.co.cr

IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN
Revista cuatrimestral editada por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI, (31), 2003.
La redefinición del papel social de la escuela, en particular de la educación básica, y los propios fundamentos del modelo educativo vigente, pasan a ser cuestiones que deberían ocupar la atención de los actores educativos y de toda sociedad que considere a la educación como elemento de cohesión, de desarrollo y de justicia social. Iberoamericana de Educación plantea cuestiones que pueden resultar significativas para animar el debate sobre la definición de políticas públicas de la educación básica.
Bravo Murillo, 38. 28015, Madrid, España
rie@oei.es

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