Chasqui - Revista Latinoamericana de Comunicación

Aharonian, Aram. (2005). Ya es realidad: Telesur, el añejo sueño de la integración comunicacional. IN: Revista América Latina en movimiento (399-400) pp. 33-35

“El viejo anhelo de la integración comunicacional, se cristaliza con el nacimiento de la Nueva Televisión del Sur -Telesur - proyecto político y estratégico cuya misión es difundir una versión real de la diversidad social y cultural de América Latina y El Caribe. Su objetivo es desarrollar y poner en funcionamiento una estrategia comunicacional televisiva hemisférica, de alcance mundial, que impulse y consolide los procesos de cambio y la integración regional, como herramienta de la batalla de las ideas contra el proceso de globalización”.

Bonilla, Carlos. (2004). Relaciones públicas: factor de competitividad para empresas e instituciones. Guía para directores generales y encargados de la función.  México: Compañía Editorial Continental. 178 p.

El autor  ofrece a lo largo del estudio, no solo su experiencia en el tema, sino el bagaje de su interesante trayectoria como profesional en la asesoría a importantes empresas. Proyecta la visión de futuro de las Relaciones Públicas como instrumento o herramienta  indispensable en la comunicación de las organizaciones.

En cada página del texto hay una evaluación precisa y recomendaciones de aquello que mejor encaja en ese quehacer, es  una guía de gran utilidad para todo el lector involucrado en el manejo de las Relaciones Públicas. Refiere además la importancia de la relación entre la empresa y su personal, los medios informativos, el sindicato, así como las instancias gubernamentales.

Cerazo, Cecilia; Arrúa, Vanesa (2005) Aportes de la Comunicación a la planificación de procesos de desarrollo. IN: Revista  Trampas de la comunicación y la cultura: Comunicación/desarrollo: nuevos modos de habitar el mundo. (36). pp. 8-14

El artículo pretende liberar de esa pesada carga que produce la palabra desarrollo para empezar a llenarla de nuevos sentidos. Se debe pensar la realidad como dinámica permanente y la comunicación como motor de la transformación desde y hacia lo propio. Se tiene la posibilidad  y las herramientas para resignificar lo impuesto y CREAR el futuro y las transformaciones que se deseen.

En la nota las autoras recrean el concepto de desarrollo en su largo recorrido, plantean la manipulación de la historia y de los pueblos; critican las falencias de la “planificación tradicional-instrumental” puesta al servicio de disciplinar y controlar. Sustentan que planificar implica sostener los procesos de desarrollo desde una mirada integral de la realidad, donde se tenga en cuenta la cultura, los modos de estar que tienen los pueblos en el mundo y las formas de construir sentidos. Culminan en que la comunicación como campo tiene un fuerte potencial transformador: genera diálogos de saberes, encuentros, uniones comunes, lazos; pensada como hecho cultural, como proceso de producción de sentidos, nos da la oportunidad de situarnos en procesos de creación, y en instancias de resignificación de la realidad.  

Cisneros, José. (2005). El concepto de comunicación: El cristal con que se mira. IN: Revista Códigos (1) pp. 25-53

Retoma la discusión del concepto de comunicación desde la perspectiva de los primeros investigadores estadounidenses, frente al sentido que le dan autores como el alemán Jürgen Habermas y el venezolano Antonio Pasquali, planteando las consecuencias sociales del uso de uno u otro enfoque.

Galindo, Jesús. (2005). Sobre Comunicología y Comunicometodología: Primera guía de apuntes sobre horizontes de lo posible. IN: Revista Culturales (1) pp. 7-28

Se plantea la situación actual del campo académico de la comunicación como base histórica para la construcción de un nuevo proyecto de configuración científico y tecnológico. Se proponen las coordenadas generales del proyecto y se presentan las bases para la emergencia de una Comunicología posible, una ciencia de la comunicación inexistente hasta hoy como disciplina científica.

La parte complementaria de la Comunicología, la Comunicometodología, es tratada como la dimensión práctica, aplicada, de la ciencia teórica en una dimensión de ingeniería constructiva de la comunicación. Finaliza cerrando el argumento de la ciencia y la ingeniería de la comunicación con una propuesta de horizontes de lo posible en la investigación de la comunicación, con la comunicación y en la comunicación.

La Porte, José María. (2005). Potencialidad creativa de la comunicación interna en el tercer sector. IN: Revista Palabra Clave (12) pp. 131-165

Para diseñar la estrategia de comunicación interna en una organización sin ánimo de lucro, se encuentran algunas características propias que determinan unos modos concretos de comunicar, la creatividad individual de las personas que hacen parte de la empresa  debe adaptarse a las exigencias organizativas, de modo que éstas potencien dicha creatividad, sin dejar que los procesos la sofoquen o la adormezcan.

Ojeda-Castañeda, Gerardo.(2005) Apuntes en línea: la comunicación mediatizada ante la convergencia digital de las TIC en la educación virtual y a distancia. IN: Revista de Tecnología y comunicación educativas. Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa -ILDES- (40) pp. 60-67

La educación a distancia a partir del aparecimiento de las nuevas tecnologías de los medios de comunicación ha tenido un desarrollo significativo,  no obstante aún presentan inconvenientes técnicos, pedagógicos y culturales que no han sido resueltos constituyéndose en ámbitos para investigadores y especialistas en la materia.

Desde hace dos años surgió la propuesta que mezcla la formación presencial con la no presencial para aprovechar las ventajas de las dos modalidades: el aprendizaje tradicional a distancia, que  permite administrar el estudio solo con sus textos, más la permanente tutoría de un asesor docente para resolver las dudas, corregir los errores y realizar las evaluaciones parciales y final de las actividades académicas. Recuperándose el valor pedagógico de las aulas remotas con la combinación de clases presenciales y  tutorías en línea más la utilización de varias tecnologías para la transmisión del conocimiento.

Manual de redacción ciberperiodística. (2003). Barcelona: Ariel. 589 p.

El Manual está estructurado en tres partes: 1) Hipertexto y redacción periodística; 2) Lengua, estilo, retórica; 3) Los géneros en el  ciberperiodismo. Expertos en la materia, explican las cuestiones relacionadas con la redacción para los nuevos medios, desde los fundamentos del hipertexto y el hipermedia, la nueva teoría de los géneros, hasta aspectos del lenguaje, estilo, retórica y arquitectura de la información, para finalizar con una taxonomía de los géneros ciberperiodísticos. Su finalidad es convertirse en una herramienta bibliográfica de apoyo para las nuevas asignaturas que abordan la enseñanza de la  redacción en los cibermedios.

Moreno, Elsa. (2005). Las “radios” y los modelos de programación. IN: Revista Comunicación y Sociedad (1) pp. 61-72

Establece un marco teórico de los tipos de radio y los modelos de programación radiofónica que existen en los mercados, análisis que se realiza atendiendo a la forma principal de comunicación sobre el que se basan y al modo de idear y estructurar el relato radiofónico que es toda programación El marco teórico se contrasta con el estudio comparativo de las parrillas de programación de las principales cadenas nacionales de España. Se pretende avanzar en la síntesis de los aspectos comunes y diferenciales en el modo de programar cada modelo y en su narrativa.

Oficina Internacional del Trabajo. (2005). El futuro del trabajo y de la calidad en la Sociedad de la Información: el sector de los medios de comunicación, la cultura y las industrias gráficas. IN: Revista Información Pública, (1), pp. 287-300

En la Sociedad de la Información la mayor parte de los periodistas admiten que deben trabajar más, pero su remuneración no ha cambiado. La convergencia, como la introducción de las TIC, se debe llevar a cabo mediante una consulta y participación eficaz de los interesados, para dar tiempo a que se adapten al nuevo entorno y a la nueva cultura de trabajo, mejorar el contenido de los multimedia, adoptar métodos nuevos y adecuados de organización del trabajo que eviten conflictos.

Posada, Pedro (2005). Opinión pública y opinión crítica. (Un modelo para interpretar la prensa de opinión). IN: Revista Anagramas (6) pp. 71-94

Analiza el uso del concepto de opinión pública en la prensa escrita y ofrece algunas conclusiones sobre la pertinencia de aplicar ese marco teórico al análisis de un corpus de textos, compuesto por editoriales y columnas de opinión. El marco teórico pretende mostrar las herramientas de análisis y los conceptos teóricos básicos que tres teorías podrían aportar a la comprensión del objeto de estudio: teoría de la argumentación de Perelman-Olbrechts sobre tipos de premisas de la argumentación; el enfoque socio-semiótico de Eric Landowski sobre la noción de opinión pública y las actitudes de la“clase política” frente a aquella y la reconstrucción que hace Jürgen Habermas de la génesis y decadencia de la categoría social de “opinión pública política”, más su teoría sobre el papel que ha de jugar la opinión pública en una sociedad democrática.

Sánchez, Enrique. (2005). El Informe McBride, cinco lustros después. IN: Revista mexicana de Comunicación (93) pp. 46-49

El mundo actual, en el que se han comprimido el tiempo y el espacio, cambia a una velocidad vertiginosa, es mucho lo que permanece, no necesariamente lo más deseable, como la pobreza de muchos, frente a la opulencia de pocos. En gran medida, ese es el eje del diagnóstico que realizó la comisión McBride para la UNESCO a fines de los años setenta y que se publicó en 1980.

Transcurridos  25 años prácticamente no ha cambiado nada en la estructura básica de la comunicación en el mundo: la concentración y transnacionalización son consecuencias inevitables de la  interdependencia de las diferentes tecnologías  y  de los diversos medios de comunicación, del costo elevado de la investigación, y desarrollo y de la aptitud de las firmas más poderosas cuando tratan de introducirse en cualquier mercado.  

Santoro, Daniel. (2004). Técnicas de investigación: Métodos desarrollados en diarios y revistas de América Latina. México.  D. F.: Fundación para un nuevo periodismo iberoamericano. 287 p.

El Manual facilita las herramientas fundamentales para hacerlo: técnicas y estrategias (el cruzamiento de datos, la búsqueda de documentos públicos, el uso del Internet, el dominio de los movimientos financieros) que se emplean actualmente en los medios del continente, junto al relato de experiencias que dieron resultados positivos. A la voz del autor se suman grandes investigaciones y ofrecen sus consejos: Gerardo Reyes, Horacio Verbitsky, Marcelo Beraba, Ricardo Uceda, María Teresa Ronderos, Gerardo Albarrán de Alba y Gabriel Michi. En los últimos años, la investigación periodística creció en América Latina al hacer grandes aportes a las instituciones democráticas revelando graves casos de corrupción, muchas veces contra la voluntad del Estado y los poderes económicos y políticos responsables de esos hechos.

Torres, Gabriela. (2005). Periodismo On-line en América Latina. IN: Revista Comunicación. Estudios venezolanos de comunicación (112) pp. 47-51

Poder obtener información de otros países, a través del computador es algo que atrae a muchas personas alrededor del mundo. La World Wide Web posee la atracción de lo misterioso. Todo el mundo sabe que existe y para qué sirve, pero a pesar de que ya han pasado más de treinta años desde que surgió la idea de conectar en red las computadoras, son pocos los estudios que se han hecho en el campo de la comunicación social sobre las informaciones que se publican en los sites periodísticos. ¿Cuál es la estructura de las informaciones? ¿Se están aprovechando las herramientas que ofrece el ciberespacio, para que los géneros tengan una morfología definida en la Web que los haga diferenciarse de los medios tradicionales? El inicio de esa transformación apenas empieza y la técnica de redacción periodística deberá adaptarse a las prestaciones y exigencias de la nueva tecnología electrónica.

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